习深刻指出“调查研究是谋事之基、成事之道”。南昌大学把调查研究贯穿学校学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育全过程，坚持以实事求是为基础，明显问题导向，科学谋划、精心组织、有序开展系列专题调研活动，聚力破解改革发展难题，解决师生急难愁盼问题，着力推进调研成果的转化运用和落实落地，确保主题教育取得扎实成效，推动一流大学建设提质增效。

  南昌大学党委精准把握主题教育和在全党大兴调查研究的工作要求，及时印发主题教育专题调研实施方案，明确党委书记、校长牵头组织全局性调研，其他校领导结合分管工作，分别组织并且开展专题性调研。同时，各二级党组织结合单位实际，至少组织1-2项有明确的目的性的专题调研，保证调研人员与任务全覆盖。

  学校党委建立了“制订一个调研方案、聚焦一系列重点课题、形成一批意见建议、撰写一份调研报告、建立一套制度体系”的“五个一”调研体系，推动解决调研发现的人才引进机制不活、高峰学科不足、资源使用效益不高、科研机构管理机制欠缺、后勤管理及服务部门管理交叉重叠、运转效率较低等制约发展的瓶颈问题，为学校驶入发展快车道赋能助力。

  “注重调查研究是中国的优良传统，也是中国革命、建设和改革不断取得胜利的重要法宝。”5月5日，在南昌大学专题主题教育读书班上，学校为进一步做好调查研究工作，特邀教育部驻南昌大学党建工作联络员张泰城教授来校作《学习习的重要论述，增强做好调查研究的三个自觉》专题讲座，提升党员干部调查研究能力水平。会后，学校第一时间召开专题研讨会，校领导班子成员围绕各自领题，就如何抓好抓实调查研究作交流发言，明确调研务必做到摸实情、找症结、提对策、办实事，倒排工期、压实责任，以一批情况详实、分析透彻、切实管用的调研报告和转化成果，助推学校事业高水平质量的发展取得新成效。

  “这次主题教育不划阶段、不分环节”，在学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习对全面落实重点措施提出明确要求，强调“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”。南昌大学党委坚持贯彻落实党中央部署和省委要求，按照“三个结合”进行科学选题。

  牢记嘱托，将调查研究与主题教育精神相结合。南昌大学将贯彻落实习关于教育的重要论述与视察江西、视察南昌大学重要讲话精神作为重要抓手，围绕党的二十大关于教育、科技、人才一体化部署和省委工作要求，突出党的创新理论学习运用做好调查研究。学校将习视察南昌大学时的重要讲话精神作为推进世界一流大学建设的伟大思想指引，创新形式开展“沿着习视察南昌大学足迹，重温重要讲话精神”主题党日活动，校党委带头，各二级党组织紧跟步伐，党员干部在活动中感受思想伟力，汲取奋进力量，进一步明确调查研究工作方向。

  联系实际，将调查研究与学校中心工作相结合。校领导班子以深化调查研究促精准发力为目标，突出主题教育推动发展做好调查研究，聚焦学校“党建示范引领、人才引育攻坚、教育评价改革、办学资源拓展、内部治理改革、队伍作风强化”六大行动，确定了12项调研专题，创新推行“谋题、领题、破题、答题”全闭环项目推进工作机制，坚持“请进门”“走出去”“沉下心”相结合，大兴调查研究，谋实招、办实事。学校制定了全国党建工作示范高校创建方案，面向全球公开招聘 7位学院院长，在第五轮岗聘中实施教学型、科研型、教学科研并重型分类聘任，对老校区进行修缮规划以拓展办学空间，着力打造两个国际创新研究院和南昌实验室，推进校院两级管理改革、大型仪器设施共享和行政办公用房有偿使用试点，起草干部能上能下实施办法等，全面推动学校高水平质量的发展，助力“六个江西”建设。

  脚踏实地，将调查研究与师生所急所盼相结合。学校各级党委坚持实事求是、问题导向，关切师生员工急难愁盼的问题，关注教育教学一线长期反映但未有效解决的困难，突出党的群众路线做好调查研究。“问需于民、问计于民”，学校以“关注身边实时动态，争做时代调研先锋”为主题，在本科生中创新开展学生调研大赛，鼓励学生围绕思想理论教育和价值引领、学风建设、学生日常事务管理、大学生求职就业等主题进行调研，在激发学生创造性思维，培育学生研究精神，提高学生收集、发现、分析和解决实际问题的能力，壮大调查研究队伍的同时，壮大调查研究队伍，提升调查研究实效。

  “一语不能践，万卷徒空虚”，习在主题教育工作会议上精确指出调查研究要注重实效。深入开展调研是“上半篇文章”，关键要做好成果转化的“下半篇文章”。南昌大学党委力戒、官僚主义，防止“浅、轻、散”，扎实做好调查研究成果的深化、内化与转化工作。

  为推动调查研究向下沉，真切感受基层的真切需求，南昌大学创新方式方法，各级干部俯下身子，深入情况杂、困难多的基层一线，综合运用实地走访、现场研讨、个别访谈、问卷调查、案例分析等方式方法，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦。同时，调查研究的过程也是调研者接受群众检验的过程，既要沉得下去做好做实调查研究，又要沉得下来注重调研工作作风。学校各调研组在加强统筹协调的同时，采取“四不两直”方式，避免扎堆、重复及无效调研，减轻基层负担，讲短话实话新话，既调查又研究，群策群力察实情，集思广益谋实招。

  推动学校高水平发展的实际成效是调查研究成果转化的最好证明。各级党委坚持问题导向，在调查研究过程中既察觉缺陷又处理问题，做到及时梳理、深入挖掘、科学分析调研结果，汇总形成问题整改清单和民生实事清单，逐项明确整改措施、完成时限及责任单位，能当场解决的，做到立知立行立改。需长期推进的，坚决做到一抓到底，不解决不松劲，不彻底不放手。

  不等不靠、挖潜赋能、立行立改，主题教育期间，学校通过一定的调查研究，完成室外庭院灯照明设施更换光源85个，灯柱10套，维修、调整电动车自行车充电桩点位220余个，调整完善校内环游车运行方式，更新优化了游泳馆设施设备，延长羽毛球馆开放时间等。学校还将开展主题教育同做好高校毕业生就业创业工作紧密结合，校、院联动先后开展300多场访企拓岗专项行动，共为毕业生提供1万余个优质就业岗位，一项项举措让师生切实感受到主题教育带来的变化。

  “作为南大校友身份的象征，小小的校友卡不仅让我们更便捷来往校园，更承载了母校对校友的牵挂，是母校和校友之间紧密联系的纽带。”校友们点赞的校友卡是南昌大学主题教育期间为校友解决实际问题，加深校友对母校情感的具体举措之一。学校开通校友认证系统及进校通道，校友可在校内自由进出并享受免费停车、预约使用运动场馆、入住前湖宾馆、在图书馆进行参观和阅读、预约和参观校史馆、博物馆等校内文化设施。目前已累计发放电子校友卡10000余张、实体校友卡1500余张。

  南昌大学各级党组织干实事、谋实招、求实效，瞄准师生、校友关切问题，调研一处、检视一处、整改一处，确保调研综合效应最大化，在主题教育中实实在在提升师生、校友获得感、幸福感，不断推动学校高水平质量的发展。